Оригинальные студенческие работы


Реферат на тему современный образовательный процесс

Библиотека

Общественное участие в управлении образованием 2. Из опыта зарубежных стран………………………………………. Управляющий Совет — гражданское участие в управлении образованием…………………………………………………………. При этом стратегической целью государственной политики в области образования является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.

Реализация этой цели предполагает решение следующих приоритетных задач: В работах последних лет находит отражение мировой опыт разработки инструментария оценивания результатов обучения, в том числе тестирования и обработки результатов, на основе современных теорий реферат на тему современный образовательный процесс измерений. В последние годы делается больший акцент на роль общественности в управлении образовательными учреждениями.

Общественный характер управления системой образования проявляется в том, реферат на тему современный образовательный процесс наряду с органами государственной власти создаются общественные органы, в которые входят представители учительского и ученического коллективов, родителей и общественности. Такие структуры, как родительские комитеты, школьные советы, попечительские советы, советы работодателей и др.

Важным является привлечение к экспертизе широкого круга социальных и педагогических партнёров, в том числе и родителей. Перед школой встаёт вопрос решения социального заказа общества с помощью постановки и решения определённых задач.

  • По характеру содержания и структурыназываются технологии;
  • Скаткин предложили систему развивающих методов обучения; В;
  • Классификация педагогических технологий В педагогической литературе представлены несколько классификаций педагогических технологий - В;
  • Традиционная технология представляет собой прежде всего авторитарную педагогику требований, учение весьма слабо связано с внутренней жизнью ученика, с его многообразными запросами и потребностями, отсутствуют условия для раскрытия индивидуальных способностей, творческих проявлений личности.

Специалистами изучен огромный опыт общественного участия в управлении образовательными организациями в зарубежных странах, а так же их участия в оценке качества образования. Вовлечение общественности в оценку качества образования Опыт зарубежных стран по вопросу общественного участия в управлении образованием Задачей государственно-общественного управления в сфере общего образования является вовлечение общественности в формирование и реализацию образовательной политики на всех уровнях, достижение консенсуса по поводу принимаемых решений и совместная деятельность по их реализации.

Тенденция расширения участия общества в функционировании института образования реализуется, как отмечается в литературе, в следующих направлениях [1. Сходные процессы проходили и в других странах — считается, реферат на тему современный образовательный процесс вовлечение родителей обычно является частью процесса децентрализации образовательной системы. Школы, управляемые с помощью школьных советов, принимают решения относительно учебных планов и программ, о наборе учителей и о других важных аспектах.

Среди стран, в которых родители в тех или иных формах все шире привлекаются к участию в работе школ, реферат на тему современный образовательный процесс назвать США, Австралию, Норвегию, Израиль, Новую Зеландию. Ответственность за обучение детей передается от центральных ведомств школьным советам, в которых большую роль играют родители [2].

  1. Начавшаяся информатизация общества не могла обойти стороной и систему образования.
  2. Поэтому ему очень важно знать сущность, содержание и особенности основных концепций обучения, видеть их сильные и слабые стороны и с учетом этого организовывать процесс обучения. Принципы деятельности УС основаны на законности, гласности, коллективности, свободном обсуждении и решении вопросов, подотчетности.
  3. Это было так называемое трехкомпонентное описание.
  4. Любая деятельность, наполненная нравственно-эстетическими элементами, вызывающая положительные переживания и стимулирующая мотивационно-ценностное отношение к явлениям окружающей действительности, отвечает требованиям целостногообразовательного процесса. Глаголы для обозначения целей общего характера.

Родителей привлекают в основном к участию в административных мероприятиях, оставляя сам процесс обучения профессионалам. Однако постепенно участие родителей в работе школ приобретает все новые формы. Например, родители в таких странах, как Англия и Уэльс, Австралия, участвуют в инспектировании школ. Предполагается, что школьные советы, и родители в их составе, должны быть в курсе реферат на тему современный образовательный процесс работы школы.

Формы участия родителей становятся все более сложными. Однако возникает реферат на тему современный образовательный процесс ряд вопросов: Насколько информированы родители при выборе школы?

Какова взаимосвязь между выбором школы и тем, как учится ученик? Обычно родители привлекаются для поддержки и совершенствования окружающей среды и привлечения дополнительных ресурсов — человеческих и материальных.

Тут также возникают вопросы о мере их привлечения к этому аспекту школьной жизни: Именно процесс обмена информацией между школой и домом является важной частью их взаимодействия, направленного на улучшение качества учебной деятельности учащихся.

  • Рассмотреть современные технологии обучения учащихся;
  • В соответствии с целью исследования были определены его задачи;
  • Пример описания цели — эталона из области математики.

Каким образом родителей информируют о предстоящих событиях в жизни школы? Каким образом родители информируют школу о благополучии своих детей? Можно заметить, что для большинства развитых зарубежных стран характерна тенденция поиска различных форм участия родителей в образовательной деятельности школы, вовлечение их в процесс оценки качества обучения в роли полноправных субъектов образовательного процесса, привлечение родителей к отчетности школы.

Управляющий Совет - гражданское участие в управлении образованием В Советском Союзе общественность была исключена из управления образованием. Особыми полномочиями наделен именно Управляющий Совет [9]. Принципы деятельности УС основаны на законности, гласности, коллективности, свободном обсуждении и решении вопросов, подотчетности.

Основными задачами управляющего совета являются: Управляющий совет имеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции, реферат на тему современный образовательный процесс в уставе общеобразовательного учреждения: Устанавливает порядок реферат на тему современный образовательный процесс и распределяет по представлению руководителя образовательного учреждения стимулирующие выплаты педагогическому персоналу ОУ, вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу.

Согласовывает по представлению руководителя ОУ: Согласовывает решения руководителя образовательного учреждения и педагогического совета в части: Координирует деятельность в ОУ общественных в том числе детских и молодежных организаций объединенийне запрещенную законом; 7.

  • Деловая игра используется для решения комплексных задач;
  • В последнее время цели школьного образования стали формулироваться более четко, конкретно, результаты задаваться набором задач причем далеко не всегда относящихся к предмету и или образовательной области , которые должен быть способен решать выпускник.

Регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях. Утверждает программу развития ОУ и ежегодный отчет руководителя общеобразовательного учреждения по итогам учебного и финансового года, утверждает ежегодный публичный доклад ОУ. Рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции управляющего совета уставом общеобразовательного учреждения. Реферат на тему современный образовательный процесс правомочен, при наличии оснований, ходатайствовать перед руководителем общеобразовательного учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа вспомогательного и административного персонала.

Решения управляющего совета по вопросам, отнесенным к его ведению уставом ОУ, обязательны для исполнения руководителем образовательного учреждения, его работниками, участниками образовательного процесса.

  1. Сообщите промокод во время разговора с менеджером. Отражая все существенные свойства педагогического процесса двусторонность, направленность на гармоничное развитие личности, единство содержательной и процессуальной сторон , обучение в то же время имеет и специфические качественные отличия.
  2. Процесс такого перевода можно представить как последовательность шагов.
  3. Педагогическая технология выявляет систему профессионально значимых умений педагогов по организации воздействия на воспитанника, предлагает способ осмысления технологичности педагогической деятельности [1].
  4. Этапы построения образовательного процесса Введение В настоящее время в России, как и во всех развитых странах мира, начался постепенный переход к постиндустриальному, так называемому "информационному" обществу.

По вопросам, для которых уставом ОУ управляющему совету не отведены полномочия на принятие решений, решения УС носят рекомендательный характер [13]. Помимо этого, необходимо отметить такую важную составляющую, как информационное обеспечение участия общества в управлении образованием.

Передача полномочий по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда от руководителя образовательного учреждения органам общественного самоуправления представляется неоднозначной. Такое распределение полномочий создает риски для решения задачи дифференциации оплаты учителей. Органы школьного самоуправления, во-первых, в отличие от директора не отвечают за результаты и последствия собственных решений и, во-вторых, вполне могут руководствоваться в первую очередь соображениями социальной справедливости и традиционной уравнительной реферат на тему современный образовательный процесс труда, повышения нижней планки зарплаты.

Общественное участие в оценке качества образования: Опрос проводился в образовательных учреждениях общего среднего образования округа среди экспертов, педагогов, родителей и учащихся выпускных классов, обучающихся в образовательных учреждениях 22 муниципальных образованиях Ханты-Мансийского автономного округа — Югра.

Сколько стоит написать твою работу?

Для анализа роли попечительских, управляющих советов при образовательных учреждениях округа в оценке качества было опрошено 1215 педагогических работников, работающих в выпускных 10—11 классах общеобразовательных учреждениях округа; 4250 родителей учащихся выпускных 10—11-х классов, 125 экспертов руководителей образовательных учреждений, работников управлений образования в муниципальных образованиях.

Анализ ответов респондентов показывает, что у попечительских, управляющих советов существует достаточно мощный, но пока еще слабо реализованный потенциал в решении проблем качества образования в Ханты-Мансийском автономном округе — Югра.

Недостаточная активность на сегодняшний день попечительских, управляющих советов проявляется в том, что около половины родителей не знают о существовании при их образовательных учреждениях таких структур рис. Информированность родителей о функционировании попечительского совета в образовательном учреждении. Информированность педагогов о деятельности попечительских советов их роли в организации учебного процесса оказалась несколько выше. Информированность педагогов о наличии попечительского совета в образовательном учреждении.

Оставшаяся часть педагогов просто не знает о существовании таких советов при их образовательных учреждениях. Те респонденты, которые сталкиваются с деятельностью попечительских, управляющих советов, смогли ответить на вопрос о мере их участия в принятии ключевых решений по вопросам управления школой. Реферат на тему современный образовательный процесс потребность в расширении роли реферат на тему современный образовательный процесс структур в решении проблем качества образования, в необходимости формирования с их помощью внешней оценки качества получаемого учащимися образования.

Целесообразно ли, по мнению родителей, привлекать попечительские, управляющие советы к вопросам оценки качества образования? Мнение родителей о целесообразности привлечения попечительских, управляющих советов к оценке качества труда педагога, к распределению стимулирующих выплат педагогам.

VK
OK
MR
GP