Оригинальные студенческие работы


Урок контрольная работа по теме информация и информационные процессы

А теперь зададимся вопросом: Во-первых, он ее стремится сохранить: Во-вторых, он передает ее другим людям. В третьих, человек сам создает новые знания, новую информацию, выполняя обработку данной ему информации.

Какой бы информационной деятельностью люди не занимались, вся она сводится к осуществлению трех процессов: Хранение информации слайд 2 Учитель: Как люди урок контрольная работа по теме информация информационные процессы информацию? Люди хранят информацию либо в собственной памяти иногда говорят - "в уме"либо на каких-то внешних носителях.

Чаще всего - на бумаге. Те сведения, которые мы помним, всегда нам доступны. Например, если вы запомнили таблицу умножения, то вам никуда не нужно заглядывать для того, чтобы ответить на вопрос: Каждый человек помнит свой домашний адрес, номер телефона, а также адреса и телефоны близких людей.

Контрольная работа по теме: «Информация и информационные процессы» (10 класс)

Если же понадобился адрес или телефон, которого мы не помним, то обращаемся к записной книжке или к телефонному справочнику. Память человека можно условно назвать оперативной. Здесь слово "оперативный" является синонимом слову "быстрый". Человек быстро воспроизводит сохраненные в памяти знания.

Библиотека

Свою память мы еще можем назвать внутренней памятью. Тогда информацию, сохраненную на внешних носителях в записных книжках, справочниках, энциклопедиях, магнитных записяхможно назвать нашей внешней памятью. Человек нередко что-то забывает. Информация на внешних носителях урок контрольная работа по теме информация информационные процессы дольше, надежнее.

Именно с помощью внешних носителей люди передают свои знания из поколения в поколение. Передача информации Слайд 3. Распространение информации между людьми происходит в процессе ее передачи. Передача может происходить при непосредственном разговоре между людьми, через переписку, с помощью технических средств связи: В передаче информации всегда участвуют две стороны: Источник передает отправляет информацию, а приемник ее получает воспринимает. Читая книгу или слушая учителя, вы являетесь приемниками информации, работая над сочинением по литературе или отвечая на уроке, - источником информации.

Каждому человеку постоянно приходится переходить от роли источника к роли приемника информации. Передача информации от источника к приемнику всегда происходит через какой-то канал передачи.

При непосредственном разговоре - это звуковые волны; при переписке - это почтовая связь; при телефонном разговоре - это система телефонной связи. В процессе передачи информация может искажаться или теряться, если информационные каналы имеют плохое качество или на линии связи действуют помехи шумы. Многие знают, урок контрольная работа по теме информация информационные процессы трудно бывает общаться при плохой телефонной связи.

Обработка информации Слайд 4. Обработка информации - третий вид информационных процессов. Вот хорошо вам знакомый пример - решение математической задачи: Чтобы решить задачу, ученик кроме исходных данных должен знать математическое правило, с помощью которого можно найти решение.

Контрольная работа № 1 по теме Информация и информационные процессы

В данном случае это теорема Пифагора: Применяя эту теорему, получаем искомую величину. Здесь обработка заключается в том, что новые данные получаются путем вычислений, выполненных над исходными данными. Вычисление - лишь один из вариантов обработки информации. Новую информацию можно вывести не только путем математических расчетов.

Вспомните истории Шерлока Холмса, героя книг Конан Дойля. Имея в качестве урок контрольная работа по теме информация информационные процессы информации часто очень запутанные показания свидетелей и косвенные урок контрольная работа по теме информация информационные процессы, Холмс с помощью логических рассуждений прояснял всю картину событий и разоблачал преступника.

Логические рассуждения - это еще один способ обработки информации. Процесс обработки информации не всегда связан с получением каких-то новых сведений. Например, при переводе текста с одного языка на другой происходит обработка информации, изменяющая ее форму, но не содержание.

К этому же виду обработки относится кодирование информации. Кодирование - это преобразование представления информации из одной символьной формы в другую, удобную для ее хранения, передачи или обработки. Особенно широко понятие кодирования стало употребляться с развитием технических средств хранения, передачи и обработки информации телеграф, радио, компьютеры. Например, в начале XX века телеграфные сообщения кодировались и передавались с помощью азбуки Морзе.

Иногда кодирование производится в целях засекречивания содержания текста. В таком случае его называют шифрованием. Еще одной разновидностью обработки информации является ее сортировка иногда говорят - упорядочение.

Контрольная работа по теме «Информация и информационные процессы».

Например, вы решили записать адреса и телефоны всех своих одноклассников на отдельные карточки. В каком порядке нужно сложить эти карточки, чтобы затем было удобно искать среди них нужные сведения? Скорее всего, вы сложите их в алфавитном порядке по фамилиям. В информатике организация данных по какому-либо правилу, связывающему ее в единое целое, называется структурированием. Поиск информации Слайд 5. Нам с вами очень часто приходится заниматься поиском информации: Можно привести еще много примеров.

Получите полные комплекты

Все это - процессы поиска информации на внешних носителях: Информационные процессы в живой природе Слайд 6. Можно ли утверждать, что с информацией информационными процессами связана только жизнь человека?

Науке известно множество фактов, подтверждающих протекание информационных процессов в живой природе Животным свойственна память: Многие животные обладают обостренным обонянием, несущим им ценную информацию. Конечно, способности животных к обработке информации значительно урок контрольная работа по теме информация информационные процессы, чем у человека. Однако многие факты разумного поведения свидетельствуют Об их способности к определенным умозаключениям. Вопросы и задания 1. Приведите свои примеры профессий, в которых основным видом деятельности является работа с информацией Слайд 7.

Назовите три основных вида информационных процессов Слайд 8. Почему информацию, которую мы "помним наизусть", можно назвать оперативной? Приведите примеры оперативной информации, которой вы владеете Слайд 9.

Приведите примеры ситуаций, в которых вы являетесь источником информации, приемником информации. Какую роль за сегодняшний день вам чаще приходилось выполнять Слайд 10? Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт учетную запись Google и войдите в него:

VK
OK
MR
GP