Оригинальные студенческие работы


Молодость это время для усвоения мудрости эссе обществознание

На самом деле, жизнь каждого делится на 3 этапа, детство молодость и старость — В детстве нас учат и обучают — Но ещё многое нам остается понять и ощутить на личном опыте. Поэтому лишь только мы переходим в молодость — У нас сразу появляются проблемы — решение для которых мы должны сами найти.

Бегать за решениями — Долго не приходится, мы уже практически со всем знакомы, многое нам рассказывали, молодость это время для усвоения мудрости эссе обществознание многое мы слушали уже из уст своих родственников, и знакомых которые перепрыгнули через эту границу немного ранее. Поэтому — Каждый день своей молодости, мы усваиваем то или иное. Наша жизнь всегда похожа — На длинный путь обучения. Который порой кажется — Бессмысленным. Подходя уже к старости — Мы применяем свой опыт — в рассказах своим детям — и другим людям о том как лучше жить, и о том как на наш взгляд лучше — Мне кажется именно молодость это время для усвоения мудрости эссе обществознание автор имел ввиду.

Ведь как таковую мудрость — мы больше ни как не можем применить. В мультиках — правители разных государств и общин — Всегда были люди преклонного возраста - Которые бормотали что-то сквозь длинные бороды и усы, которые говорили едва слышимым голосом. Конечно — Здесь часто хочется добавить — Мы ведь каждый день поступаем хотя бы в нескольких случаях обдуманно и так как мы действительно хотим — Значит можно считать что поступаем мудро.

Но, я думаю сначала своей жизни — Мы все-таки поступаем не так как сами решаем, хотим и выбираем — А так как мы привыкли, так как нас учили, и так как мы считаем более нужным.

Сборник идеальных эссе по обществознанию

Поэтому в Молодости мы лишь учимся и становимся каждый день мудрее — А молодость это время для усвоения мудрости эссе обществознание старости — Нам приходится применять свою мудрость. Высказывание Жан Жака Руссо натолкнуло меня на глубокое размышление. Казалось бы, молодость и мудрость вещи не совсем совместимые. Широко известно убеждение о том, что мудрость приходит с годами, это результат многолетнего жизненного опыта.

И это, несомненно, верно. Но в то же время я согласна с мнением Ж. Руссо, так как считаю, что первые шаги по освоению мудрости человек совершает в молодости.

  1. Но это не помешало позже сдать ему отлично экзамены и стать учителем.
  2. Со временем, при помощи каких-то неудач или побед, человек обретает опыт и становится мудрее, чем раньше, и больше не допускает ошибок, какие мог допустить в молодости, так как обдумывает свои решения заранее и думает о последствиях этого решения. Автор поднимает проблему того, как важна молодость в жизни каждого.
  3. Этот процесс может продолжаться всю жизнь, но наиболее активно он протекает в детстве и подростковом возрасте, когда закладываются основные знания о социальной жизни. Человек учится на ошибках, совершенных в молодости, становясь мудрее к зрелым годам.
  4. Ведь у последних есть семья, дети, коллеги по работе.

Что значит понятие молодости? Это период в жизни человека, который включает детство и юность. А всем нам широко известно, что именно в молодость это время для усвоения мудрости эссе обществознание время происходит процесс активной социализации личности. Социализация — это процесс усвоения культурных норм и освоение социальных ролей. Данный процесс продолжается всю жизнь, но наиболее активно он протекает в детстве и юности, когда закладываются основные знания о социальной жизни, структуре и общественных отношениях.

Иными словами можно сказать, что сущность социализации в детстве заключается молодость это время для усвоения мудрости эссе обществознание подготовке к взрослой жизни. В молодости человек активно общается с агентами первичной и вторичной социализации. Главную роль в качестве агентов первичной социализации играют, конечно же, родители. При этом он перенимает, в значительной степени, жизненный опыт своих родителей, их мировоззрение, их стиль общения в обществе. Взрослея, ребенок активно общается с агентами вторичной социализации — учителями, воспитателями, тренерами и так далее, которые также влияют на процесс социализации, но в более узком направлении.

В результате ребенок осваивает опыт многих поколений людей, приобщается к достижениям человечества, то есть идет процесс усвоения мудрости. Пройдут годы и он уже на собственном, жизненном опыте станет мудрее, а в молодости он усваивает мудрость многих поколений людей, живущих до. И очень опасно, если человек на ранних этапах своей жизни лишен возможности общаться с другими людьми, а значит, не имеет доступа к общечеловеческой мудрости.

А со временем, с помощью каких-то неудач или наоборот успехов, человек приобретает опыт и становится более мудрым, и уже не допускает глупые ошибки, какие мог допустить в молодости, так как обдумывает свои решения заранее и думает о последствиях этого решения.

  • И все те поступки, все те решения, которые мы совершали в своей жизни, и тот результат, который мы получили, используем в старости, пытаемся научить их своих друзей, детей и внуков;
  • Мальчик, воспринимавший только обрывки фраз учителя, был обречён на хроническую неуспеваемость;
  • Можно привести и другой пример из истории - Константин Циолковский;
  • В курсе обществознания познание рассматривается как, процесс человеческой деятельности, направленной на получение знаний об окружающей действительности;
  • И пока человек жив, он узнает что-то новое.

Руссо, что молодость - время активного процесса социализации человека. Французский писатель заставляет задуматься о том, что воспитание человека начинается с его рождения; он ещё не говорит, ещё не слушает, но уже учится.

А всем нам широко известно,что именно в это время происходит процесс активной социализации личности. В результате ребёнок осваивает опыт многих поколений людей, приобщается к достижениям человечества, то есть идёт процесс усвоения мудрости. Например, в книге Саймона Сибэга Монтефиоре"Молодой Сталин" можно увидеть"безумства молодости"Сталина, когда он был на Кавказе кем-то вроде предводителя банды с революционным уклоном, организовывал ограбления, похищения, поджоги, рэкет и казни лиц, заподозренных в предательстве.

Молодость – это время для усвоения мудрости, старость — время для её применения

Помимо агитации среди рабочих и подстрекательства к стачкам и бунтам Сталин специализировался на дерзких,крайне жёстких ограблениях банков. Добытые таким путём крупные средства помогали Ленину содержать партию большевиков. Монтефиоре удачно передаёт"чрезвычайную нестандартную уникальность этого человека" и те инстинкты смертельно опасного хищника, которые подняли его на вершину власти.

В окружении жестких беспощадных людей Сталин доказал, что он самый жесткий и беспощадный. Руки, привыкшие к грязной работе, отличались самой железной хваткой. Можно привести и другой пример из истории - Константин Циолковский. Основной причиной неуспеваемости является его тугоухость — последствие скарлатины, перенесённой в десятилетнем возрасте. Мальчик, воспринимавший только обрывки фраз учителя, был обречён на хроническую неуспеваемость.

Впрочем, это не отменяет тот факт, что Костя был совсем не прочь похулиганить абсолютно на равных с остальными учащимися Вятской мужской гимназии, за что даже попадал в карцер. Во втором классе 13-летний молодость это время для усвоения мудрости эссе обществознание остался на второй молодость это время для усвоения мудрости эссе обществознание. Из третьего был исключен за неуспеваемость. Он больше нигде и никогда не учился, однако система образования не смогла отделаться от Циолковского так легко: Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что молодость - время активного процесса социализации человека.

Именно в юности и молодости человек познает мир, получает необходимый жизненный опыт. В детстве нас учат и обучают, но ещё многое нам остается понять и ощутить на личном опыте. Поэтому лишь только мы переходим в молодость, у нас сразу появляются проблемырешение для которых мы должны сами найти.

Постепенно начинает формироваться собственные взгляды и наклонности. Наша жизнь всегда похожа на длинный путь обучения. Но с другой стороны, мудрость познается не только в молодости, так как социализация человека происходит на протяжении всей его жизни, поскольку за это время он осваивает множество социальных ролей. В качестве примеров, доказывающих высказывание Ж.

Руссо можно привести роман Л. Толстого "Война и мир". В нем два любимых героя автора-Андрей Болконский и Пьер Безухов-проходят по молодость это время для усвоения мудрости эссе обществознание духовных исканий, в конце которого и обретаю мудрость, а именно находят смысл человеческой жизни.

VK
OK
MR
GP