Оригинальные студенческие работы


Эссе психолога на конкурс учитель года

Твори, дерзай и увлекай! С улыбкой в шумный класс шагай!

И никогда не унывай! Ты даришь свет, ты это знай! В 2011 году я впервые переступила порог школы, как учитель начальных классов. Летом 2013 года впервые готовилась встретиться со своими первыми будущими первоклассниками. Момент волнительный и очень ответственный.

  • Мы учимся у детей… Мы изучаем и берём на вооружение положительный опыт коллег;
  • А у воспитателей всё наоборот:

Поэтому принялась читать научную литературу о рекомендациях для молодых специалистов. В какой-то малоизвестной статье нашла совет: Слова этой детской песенки раскрывают волшебную силу этого эмоционального состояния. Непринужденная улыбка человека привлекает окружающих, располагает к.

Эссе на конкурс "Учитель года - 2015"

Искренний учитель способен творить чудеса, он излучает свет, передает душевное тепло коллегам, родителям, а главное — своим ученикам. Входя в класс, я дарю своё тепло и тут же взамен получаю 24 беззубые улыбки и множество сияющих глаз. Думала ли я, что когда-то стану учителем?

Ближе к выпускному классу я уже всерьёз задумалась о будущей профессии. Главную роль, в выборе которой сыграли близкие мне люди: Даже на выпускном вечере, директор школы, представляя меня, сказала: Вот с этих слов и началась моя учительская деятельность И вот, я — учитель. Учитель — это даже не просто профессия.

Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, и прежде всего — перед учеником. Эссе психолога на конкурс учитель года день на меня смотрят глаза моих учеников, ждут нового, того, что не встретят в обыденной обстановке. За партами на моих уроках сидит будущее нашей страны. И в этом будущем предстоит жить мне, моим родным, моему ребенку. И от того, какими станут эти дети, зависит не только жизнь страны, но и моя.

Я — первая учительница.

Я — первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Хлебороб, засеяв поле, урожай соберёт через 3 месяца и увидит свои плоды. Виноградарь, посадив лозу, увидит плод своих трудов через 2 года. А учитель — только через эссе психолога на конкурс учитель года и более лет… А какой я учитель?. Думая о своей будущей профессии, никогда не представляла себя строгой учительницей, грозно топающей по классу, с указкой в руке.

Мне хотелось быть для своих учеников звёздочкой в пасмурную эссе психолога на конкурс учитель года, но при этом учиться и открывать новые знания вместе с ними, никогда не ставить себя выше… На мой взгляд, учитель — культурный человек, тогда и только тогда, когда он способен уважать других, способен уважать то, чего не знает, способен к самоуважению.

  • Какая большая ответственность легла на мои плечи, я поняла тогда, когда, шагнув со школьного крыльца, подошла к своему первому в жизни классу;
  • Я хорошо помню свой первый рабочий день.

Я стараюсь нести эту мудрость детям! Думаю учителю необходимо иметь шестое чувство, которое помогает находить контакт с людьми, а особенно с детьми. Стараюсь быть отдушиной, доставлять детям радость от общения со мной, показать свою обеспокоенность за их дальнейшую жизнь. Эти замечательные слова принадлежат поэту Михаилу Светлову.

С мыслями об этой идее, стараюсь помочь детям выявить в себе положительные качества и черты, предлагаю пути их развития. Не стоит бояться рисковать, меняться, учиться жизни. Стоит пробовать, дерзать, творить, не останавливаясь на достигнутом.

Счастье у каждого своё, оно складывается из многих показателей. Одно из его составляющих для меня является выбранная профессия. Я — счастливый человек.

  1. Я не открою ничего нового, если скажу, что душевная связь с ребёнком, контакт — первое условие воспитания, первая ступенька. Я — первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи.
  2. Зорко одно лишь сердце. Дети удивительны и непредсказуемы.
  3. Главное, чтобы ученик тебе верил. В классе продолжает звучать музыка, она погружает меня в свой мир, своё настроение.
  4. Я — первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Ближе к выпускному классу я уже всерьёз задумалась о будущей профессии.

Занимаюсь интереснейшим делом, тем, что мне нравится, любимым делом. Имею возможность постоянно общаться с младшими школьниками — детьми необыкновенными и непосредственными. Имею возможность оказывать помощь, и моя помощь принимается. Пребываю в состоянии непрерывного развития, познаю себя, открывая всё новые черты. Я — счастливый человек, поэтому я иду по жизни с улыбкой, поэтому я живу.

VK
OK
MR
GP